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临床实习生各阶段实习效果调查分析及应对方法

时间:2017-05-03 14:55:42作者:

  临床实习生各阶段实习效果调查分析及应对方法

  吴芳 张乐蓉

  (广东药学院附属第一医院 广东广州 5 1 0 0 0 0)

  【摘要】目的:探讨临床实习生各阶段的实习效果,为临床带教提供帮助和指导。方法:采用自行设计的调查问卷,对在我院进行临床实习的护士学生进行实习效果调查。结果:大多数实习生工作积极主动,重视护理技术操作,在进行护理技术操作时希望带教老师放手、不放眼,对待病人态度和蔼、服务周到,在实习初、中期大多数学生已能基本掌握各项护理程序,规范地进行各项护理操作,应用所学知识对病人进行整体护理,但仍有少部分对一些护理程序及护理操作仍未掌握。结论:在进行护理技术操作时带教老师要做到放手、不放眼,多征求实习生的意见,帮助分析、查找不足,制定弥补措施,多提供和创造有利的条件和机会,使实习生圆满完成实习任务。

  【关键词】实习生;实习效果;对比研究

  【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231( 2016) 19-0290-03

  临床实习是护理教育的重要组成部分,也是护理教育的最后阶段,是培养护校学生成为合格医护人员的关键,是实现理论知识向实际工作能力转化必不可少的过程,护校学生将在带教老师的指导下,把课堂所学理论知识与临床实践相结合,掌握各种护理技能,培养独立工作能力,所以带教老师应该了解实习生在实习各阶段的实习效果,以便对实习生进行正确的引导和带教。

  本文对临床实习生各阶段的实习效果进行了初步探讨、分析和对比研究,以指导临床教学老师更好地进行实习阶段的护理教学工作,帮助临床教学老师能尽快地了解不同实习阶段实习生掌握护理技能的情况,以便能及时进行正确引导,使老师能更好地完成实习阶段的护理教学工作,提高护理学生的实习效果。

  1.对象和方法

  1.1对象

  对在我院进行临床实习的护士学生为调查对象。年龄最大的24岁,最小的17岁,男性1例,其余均为女性。初期调查:大专生34例,中专生33例;中期调查:大专生32例,中专生

  35例;末期调查;大专生45例,中专生25例。

  1.2方法

  1.2.1采用自行设计的调查问卷,在护生实习阶段的初、中、

  末三期分别进行问卷调查,在学生集中上课时,统一发放问卷,独自填写完后,当场收回。

  初期:发放问卷67份,回收67份,回收率100‰

  中期#发放问卷67份,回收67份,回收率100%:

  末期:发放问卷70份,回收70份,回收率10096。

  1.3统计学处理方法

  收集的数据全部输入计算机,运用Excel 2003软件进行统计、归类、一处理、制作图表,对各期问卷的同类问题,运用对比的统计学方法;逐一进行对比研究以推理出一般性结论。

  2.结果

  实习效果调查表(2.1~2.16)

  2.1针对不同病人、不同病情,采取适当方法正确处理各种问题


    

    

    

    

  初期%

    18

    70

    12

    O

  中期%

    25

    67

    8

    O

  末期%

    24

    69

    7

    0

  2.2具有高度的同情心、爱心、和责任心,团结协作精神和良好的人际关系


    

    

    

    

  初期%

    44

    49

    7

    0

  中期%

    62

    29

    9

    0

  末期%

    60

    40

    0

    0

  2.3理论联系实际,将所学知识用于采集病史、体格检查、

  病情观察、护患沟通、键康教育及各项基护操作中


    

    

    

    

  初期%

    44

    49

    7

    0

  中期%

    62

    29

    9

    0

  末期%

    60

    40

    0

    0

  2.4运用护理程序收集病人资料,分析和诊断一般健康问题,制定护理措施,实施身心整体护理,进行健康和效果评价


    

    

    

    

    初期%

    12

    59

    26

    3

    中期%

    19

    66

    15

    0

    末期%

    31

    52

    17

    0

  2.5具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效反应的观察及监护能力


    

    

    

    

    初期%

    7

    65

    25

    3

    中期%

    13

    78

    9

    O

    末期%

    17

    69

    14

    O

  力


    

    

    

    

    初期%

    21

    68

    11

    0

    中期%

    38

    57

    5

    0

    末期%

    45

    53

    2

    O

  2.8针对病人病情及具体情况,运用所学知识进行卫生健康宣教 


    

    

    dj

    

    初期%

    26

    53

    21

    0

    中期%

    35

    59

    6

    0

    末期%

    36

    52

    12

    0

  2.9具有较广博的医学知识,有预见地发现病人潜在的健康问题,运用护理学的知识和技能,解决影响健康的问题


    

    

    

    

    初期%

    10

    59

    24

    7

    中期%

    17

    69

    14

    0

    末期%

    19

    52

    29

    0

  2. 10掌握一般常用药及急救药的剂量、给药方法及注意事项,掌握各种疾病用氧标准、以及小儿用药剂量的换算法


    

    

    

    

    初期%

    8

    58

    28

    6

    中期%

    21

    63

    14

    2

    末期%

    17

    69

    14

    0

  2. 11内、外、妇、儿及传染科常见病、多发病的一般诊断、临床表现、病情观察、治疗、护理、预防原则


    

    

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